Студия логопеда и нейропсихолога Елены Майле «АБВГДеюшка»

1. Проблемы социальной адаптации лиц с речевыми нарушениями
2. профилактика отклонений в поведении и развитии личности получателей социальных услуг
3. формирование у них позитивных интересов
4. оказание помощи семье в воспитании детей.

1. Дети, подростки и взрослые люди с афазией, заиканием, дислалией

2. детям с диагнозами:

• задержка психического развития
• задержка психоречевого развития
• задержка речевого развития
• общее недоразвитие речи
• тяжелые множественные нарушения речи

3. также школьники с дислексией, дисграфией

4. лица с синдромом Дауна и ОВЗ, ДЦП

5. взрослые после перенесенного инсульта. и т. д.

• Пропаганда здорового образа жизни, улучшение морально-психологического состояния граждан.
• Оказание социально-психологических услуг, предусматривающих оказание помощи в коррекции недостатков речевого развития.
• Оказание социально-педагогических услуг, направленных на профилактику отклонений в поведении и развитии личности получателей социальных услуг.

Реализуемая услуга — комплексное логопедическое занятие. В структуре каждого логопедического занятия мы используем комплексный подход, сочетая инновационные методы и классические методики, такие как

• логопедический массаж
• логотейпинг
• речевое занятие.

Это позволяет усилить эффект классического логопедического занятия и добиваться результата в 3 раза быстрее.

Наш проект действующий и реализуется в городе Сыктывкар. Занятие мы начинаем с логопедического массажа с глубокой проработкой всех мышц артикуляционного аппарата, результат логопедического массажа мы фиксирует при помощи логотейпинга, что помогает в течение 3-5 дней (до следующего посещения ребенком занятия) сохранить этот результат.

Логотейпинг — это инновационный метод, который прекрасно зарекомендовал себя в работе даже с самыми маленькими детьми. Подготовив таким образом мышцы речевого аппарата, мы проводим логопедическое занятие, направленное на решение устранения любых речевых проблем. При необходимости подключаем занятия адаптивной физкультурой для достижения лучших результатов.

• нормализуется психологическое состояние
• повышается самооценка
• улучшается успеваемость в учебном заведении
• снижается уровень тревожности родителей
• улучшается их эмоциональное состояние.