Серебряная профориентация для педагога

Повышение качества жизни педагогов предпенсионного и пенсионного возраста и улучшение их финансового благосостояния посредством овладения ими современными инструментами обучения детей и взрослых, а также основами предпринимательской деятельности, чтобы педагоги сохранили свою профессиональную востребованность и могли применить свой педагогический опыт в более старшем возрасте.

Краткое описание проекта:

1. Информационное обеспечение педагогов предпенсионного и пенсионного возраста. Разъяснение о возможностях профессиональной и личностной реализации в рамках деятельности как самозанятый или как индивидуальный предприниматель, о государственной поддержке в сфере малого бизнеса

2. Обучение педагогов предпенсионного и пенсионного возраста современным и востребованным технологиям работы работы с детьми и молодежью. Обучение основам предпринимательской деятельности — составление бизнес-плана, маркетинговой деятельности, видам налогообложения

3. Создание педагогами предпенсионного и пенсионного возраста центров репетиторства, ментальной арифметики, скорочтения, подготовки к школе в государственных и негосударственных образовательных организациях, а особо в удаленных труднодоступных территориях

4. Наставничество в реализации личных проектов обученных педагогов предпенсионного и пенсионного возраста

Педагоги предпенсионного и пенсионного возраста

Пенсионеры – наиболее уязвимая в социальном плане категория населения в нашем обществе. Скудная пенсия заставляет многих из них искать дополнительный заработок, чтобы можно было бы «связать концы с концами». По данным ООН, к 2030 году четверть населения планеты составят люди старшего возраста. Сегодня в Российской Федерации на 1 апреля 2021 года 42,6 млн. пенсионеров, из них работающих пенсионеров 8,6 млн. человек (данные ПФР). Вопрос занятости людей предпенсионного и пенсионного возраста, их профессиональной востребованности как опытных специалистов реализуется незначительная часть. По итогам совместного исследования НПФ «Сафмар» и Общероссийского профсоюза образования, которые объединяют 4 млн. педагогов 84% респондентов сообщили, что намерены продолжить работать после наступления пенсионного возраста.

Причем основной причиной 89 % участников опроса указали, что причиной не уходить с работы, является нехватка средств к существованию на пенсии. Средняя зарплата педагогических работников Забайкалья составляет на сегодня (данные Росстат) составляет 33763 руб. Исходя из этого, коэффициент замещения утраченного заработка составляет лишь 30%. Минимальная пенсия по данным Минтруда Забайкальского края составляет 15744 руб. на 01.01.2021, а минимальная пенсия в Забайкальском крае – 10683 рубля. Таким образом, особой социальной проблемой является обеспечение профессиональной востребованности категории граждан предпенсионного и пенсионного возраста, критической является ситуация с квалифицированными и опытными педагогами. По данным Минобразования Забайкальского края в настоящее время учителей школ – 18 331 чел., из них более 5000 педагогов 40 лет и старше. В данные цифры не включены педагоги среднего и высшего профессионального образования, педагоги из сфер социальной защиты, дошкольного и дополнительного образования и культуры. Отсюда, достаточное количество педагогов предпенсионного и пенсионного возраста, которые могут быть охвачены данным проектом

Как правило, на пенсии, работы нет, а чувство потерянности и ненужности заполняет сердца пожилых людей. У педагогов-пенсионеров, как и у многих других профессий, нет возможности заниматься любимым делом. Социальной задачей является подготовка педагогов старше 40 лет к данному периоду жизни, чтобы они оставались востребованными в своей профессии на пенсии, продолжили благородное дело, делились мудростью во благо развития молодого поколения.

Таким образом, активная жизненная позиция пенсионера-педагога, его полезность для общества и подрастающего поколения, безусловна. А специальные знания и инструменты, которыми педагог овладеет на проекте позволят ему стать профессионально востребованным и повысить его финансовое благосостояние в более старшем возрасте.

Конкурентное преимущество:

1. автор проекта Наранова Лариса Викторовна является кандидатом педагогических наук, автор более 50 практических методических работ, рекомендаций и статей по теме проекта. Лариса Викторовна имеет 20 летний опыт управленческой работы — заведующий кафедрой ЗабГУ, начальник отдела дополнительного образования Минобразования Забайкальского края, руководитель частного центра дополнительного образования.

2. опыт реализации данного проекта «Серебряная профориентация педагога» в 2021 и 2022 годах. Обучено 15 педагогов предпенсионного и пенсионного возраста, которые работают при разных центрах развития детей, детских садах и школах

3. разработан и апробирован полный алгоритм реализации проекта от маркетинговой деятельности до наставничества благополучателей

4. категория именно педагогов предпенсионного и пенсионного возраста 5. категория именно педагогов предпенсионного и пенсионного возраста, проживающих в труднодоступных и удаленных территориях 6. возможность очного, очно-заочного, дистанционного участия в проекте

Целевая аудитория педагоги предпенсионного и пенсионного возраста, особый интерес для педагогов из удаленных и труднодоступных территорий может получить доступ к нашим услугам как в очном, очно-заочном и дистанционном формате

Экономическая устойчивость достигается правильной маркетинговой деятельностью, которая включает таргетинговую реклама в соцсетях, контекстная реклама, организация встреч и мастер-классов, сотрудничество с государственными органами власти, госучреждениями, межрайонное и межведомственное сотрудничество. А также организацией платных образовательных услуг с различными видами образовательных пакетов.

Новаторский подход заключается:

1. в работе с наиболее уязвимой категорией педагогов предпенсионного и пенсионного возраста именно по их профессиональной востребованности.

2. разработка методических материалов для дистанционного обучения для благополучателей, проживающих в удаленных и труднодоступных территориях

нет

Маркетологи Педагоги-совместители Госучреждения, Минобразования Забайкальского края

5

Коновалова К. Н., Журавлев С. А., Батоцыренова Т, Наранова Ж. Б., Ойдопова А. М.

ic-iq.ru/articles-for-parents/

dzen.ru/a/X7oIxJNTjDA5loGZ?&