«Радуга Детства», или, социальная адаптация детей с отклонениями в развитии (синдром Дауна) с целью интеграции их в общество»

В регионах России среди детей с синдромом Дауна:

• 6% –посещают детский сад,
• 67% – обучаются в коррекционных школах или коррекционных классах обычных школ,
• 6% – обучаются в обычных классах общеобразовательных школ,
• 21% – не ходят ни в детский сад, ни в школу.

Информация получена в результате опросов, проведенных Аналитической группой Благотворительного фонда «Даунсайд Ап». Данный проект направлен на повышение качества жизни детей с отклонениями в развитии (синдром Дауна), в частности детей, не посещающих детские сады и школы, преодоление их изолированности, формирование и развитие открытого и дружественного отношения к ним в обществе.

Работа будет осуществляться по следующим направлениям:

1. Формирование банка данных участников проекта.
2. Организация и проведение тренинговых занятий, классных часов, спортивных мероприятий, мастер-классов (в т. ч. и танцевальных), выезд в составе группы в государственный природный заповедник «Бастак» с детьми с отклонениями в развитии (синдром Дауна).
3. Публикация в СМИ, распространение информации о проекте через социальные сети. В рамках реализации проекта будут проведены мероприятия для детей с отклонениями в развитии (синдром Дауна) и их родителей с привлечением обучающихся 1-а и 3-д классов МБОУ «Гимназия №1» и их родителей, также в свою очередь дети с отклонениями в развитии (синдром Дауна), воспитанники хореографической студии танца «Бель» при Региональной общественной организации «Творческое развитие детей «Бель» в Еврейской автономной области проведут для обучающихся 1-а и 3-д классов МБОУ «Гимназия №1» танцевальный мастер-класс.

Социализация и интеграция детей с отклонениями в развитии (синдром Дауна) и семей, их воспитывающих, предполагает обеспечение условий для нормальной жизни в обществе.Ребенок имеет право воспитываться в своей семье и получать возможность для развития личности;

• ходить в школу, даже если необходимо обучение по специальной программе;
• принимать все больше самостоятельных решений по мере взросления;
• быть уверенным, что его принимают всерьез и относятся с уважением. Семья в целом имеет право посещать общественные мероприятия, организации, не стесняясь и не ущемляя своего ребенка.

Результаты реализации проекта

• повышение качества жизни детей с отклонениями в развитии (синдром Дауна), преодоление их изолированности, формирование и развитие открытого и дружественного отношения к ним в обществе;
• формирование у детей с отклонениями в развитии (синдром Дауна) положительного опыта социализации путем вовлечения их семей в совместную деятельность (в рамках экологического туризма на природной территории государственного природного заповедника «Бастак» по маршруту «Учебная экологическая тропа»);
• обобщение опыта реализации проекта для его дальнейшего использования;
• подготовка площадки для расширения и дальнейшей работы после реализации проекта.

Проект предполагает дальнейшую работу по повышению уровня социализации и интеграции детей с синдромом Дауна, а также вовлечение в проект большего количества детей с особенностями развития. Детский инклюзивный туризм – один из видов активного отдыха который, даёт возможность познакомиться с историко – культурными ценностями, природой родной области, обогатиться духовно, способствует развитию личности. В настоящее время инклюзивный туризм являются растущей областью в туристической отрасли. Такой вид туризма начинает свое развитие как в крупных городах, так и в малых населенных пунктах.

Уникальность нашего региона позволяет стать объектом инклюзивного туризма не только для детей с отклонениями в развитии (синдром Дауна) и ОВЗ, проживающих на территории нашей области но, и для детей с соседних регионов нашей страны. Привлекая детей с отклонениями в развитии (синдром Дауна) к различным видам деятельности через активное общение с ровесниками, а также детский инклюзивный туризм в Еврейской автономной области, мы точно изменим жизнь к лучшему! Для общения не существует границ!

Основными критериями эффективности реализации проекта будут:

• успешная адаптация и интеграция детей с отклонениями в развитии (синдром Дауна) в обществе;
• сформированное позитивное общественное мнение и толерантное отношение к детям с синдромом Дауна, в частности у обучающихся начальных классов МБОУ «Гимназия №1».

нет

Социализация и интеграция детей с отклонениями в развитии (синдром Дауна) и семей, их воспитывающих, предполагает обеспечение условий для нормальной жизни в обществе.
Ребенок имеет право воспитываться в своей семье и получать возможность для развития личности;

• ходить в школу, даже если необходимо обучение по специальной программе;
• принимать все больше самостоятельных решений по мере взросления;
• быть уверенным, что его принимают всерьез и относятся с уважением. Семья в целом имеет право посещать общественные мероприятия, организации, не стесняясь и не ущемляя своего ребенка.

4